數錢的日子

因為要升上高三了，所以最近正在收暑輔的費用。一個人的費用是2,340元，總共收了十萬元左右。以前在讀私立學校的時候，一學期的費用就要六萬多，而且還不包括餐費及車費，相較於現在的公立學校大概三個星期的暑假輔導費，感覺以前真的是揮金度日。

由於2,340是個很麻煩收的數字，所以我提議一個人收2,500元，剩下來就充當班費，大家也表示同意。很快的，星期四、星期五兩天就把錢收齊了(其實有些人還沒交，只是因為是收2,500所以可以先墊一下)。

星期四第三節，我帶著為數不少的錢到總務處。原本我想先把所有的錢交給他，不足的錢明天再給齊，沒想到對方竟然不收全額，一定要照2,340為一個單位收齊。我問他為什麼，他說會計師都是這樣，收多少就是多少，這樣報帳比較方便。其實我那時候真的有些不悅，認為對方怎麼那麼一板一眼不知變通，或許是因為我不是操帳的人所以不知道其中還有什麼原因，但是為什麼不能一次交出，然後開個收據標明我已交了多少錢。對方還說「我知道你們的用意，也知道建中生很聰明，但是會計師就是這樣」這句話聽來還真是刺耳。

這就讓我想到了立場與利益的關系，有時候只要弄清楚對方要的到底是什麼，就可以有雙贏的局面，但有時候還真的無法達到這個目標呢。所以只好說服自己把多的錢收起來。

隔天又再次跑一趟總務處，得知他們的收據原來是用手寫的，聽來也真覺得學校有些迂，為什麼不能電腦作業，把大家的名字列印在各收據上再蓋個章就好了？不過這也許只是我一廂情願的想法，可能會計師還真的必須這樣用手寫的咧。不過我不太相信，要不然人數一多，豈不是要寫到煩、寫到手抽筋？