洗澡突想
隨著一陣忽冷忽熱淋透
從頭到腳置身其中 好好感受
然後
隨著風 讓掛在每一處的水珠不落任何痕跡
黑夢
最近三天（還是四天？）以來做了一些怪怪的夢
該說是惡夢嗎？好像沒有很可怕的感覺
可是如果從「惡」這個角度切入的話 倒還有幾分說得過去
有點黑色幽默的味道
至於內容是什麼嘛 我也不想多講
因為有些我也忘記了 怕講也講不清
今天在夢中發了一次脾氣 自己也嚇了一跳
記得上次在夢中發脾氣是跟一個自己很尊敬的人
聽說有颱風
．今早在雨後騎腳踏車，感覺快意非常
．在雨中學開車外加沒見到教練，沒啥特別的感覺
．後來竟然出大太陽，感覺非常的怪不過也蠻高興的
．哥今早要看建仔，可是現在睡夢中
．幫他看好了○！○
．似乎有些朋友在這些日子中也找到了自己，真不錯吶
．看來沉在台面下也是個不錯的選擇
．現在眼睛一往上看就看到一根白白的東西在隨風輕飄
Jane
如同妳所說的，內在其實潛藏著叛逆的性格
我也很清楚地知道這點
實在太久沒講話了 三年？四年？
下一次再聊時不知又是何時 哈哈 是種刻意嗎
不過妳對感情的看法我實在無法認同
那麼一年後再看看吧
到時候some may change, some won't
是對立面的衝突嗎
．第一次這樣覺得不想長大
．更準確地說，不想長成那個樣子
．因為那種方式nauseates me
．理想與現實，建議小的時候先現實，長大後理想
．因為小的時候不會有理想和現實的概念，所以沒差
．理想被現實征服，在外人眼裡看來或許像是夸父追日
．但是如果被別人的框框給架住，那麼終究是畫像中的一名配角
．現實是一群人的理想 理想是一個人的現實
．我只是覺得上面那句很酷而已所以打出來
沙堆中的小孩
有二位母親，一位是美國人，一位是台灣人。
他們分別帶著自己的小孩到公園的沙堆中玩。孩子看著手邊的鏟子、桶子，
心生疑惑，不曉得接下來要怎麼做。
這時美國母親對孩子笑了笑，並沒有其他的動作。
只見小孩慢慢地在玩耍，突然間他發現原來鏟子可以拿來搬運沙子，
而桶子可以拿來裝很多沙子，於是孩子發出了咿哦的驚奇聲，
然後迫不及待地回頭看看媽媽，媽媽這時仍然對孩子笑了笑，不發一言。
台灣母親則不一樣，她會馬上往沙堆走去，握起孩子的手說：
「寶貝，這樣做不對喔，媽媽教你，你看。」
於是台灣母親很快地示範了鏟子與桶子的功用何在，
孩子很快就學會要怎麼玩了，
可是玩沒多久就沒興趣了，而跑去玩其他的新鮮事物。
牛頓曾說自己不過像是在大海邊玩沙子的小孩。
每個人都是玩沙的小孩
只是看你怎麼玩而已
但是我覺得自己好像是被玩著，不管內心是多麼地想要好好獨自地玩
然後長輩們會說：「你長大了以後就知道。」
是啊，只要我長大只要我長大。
淚
我只是不想讓你們看到
因為你們不會懂，為什麼我的淚
落得如此無聲無息
因為你們不會懂，我的淚
究竟是為何而流
夢想
愛人
無法守住的諾言
建中
親情與自我
自己做得到卻讓別人做到
你們虛偽的善意
快要窒息的心
看到妳的命運
這一年的禁錮
無法證明什麼
我有多久 不曾體會這種感覺
我覺得麻痺了
既然我不知道輸的感覺是什麼
我又何得知道什麼是贏
是你說的零分？一百分？
為什麼你要如此的求好心切？
為什麼你要不惜如此幫別人打理好一切？
你難道不知道 這是在害一個人？
害一個渴望自己的碧海藍天找不到何處是歸宿？
害一個對未來還沒有什麼打算卻想走出自己的路的人？
為何只有在祢還有妳的面前 才能感受到自己的存在
唉，看來又要犯針眼了
讓這些該流而未流的 隨著哽咽落入心底深處吧
支持
儘管你們說，孩子不管你做什麼決定我們都支持你
但是我知道，如果不依著你們預設的方向行的話
阻礙會更多、更艱困難行。
那將是心靈上的隔閡，你們知道嗎？
我知道你們不會知道 因為在你們的眼中
這不過是一個搞不清楚狀況的小鬼在鬧情緒而已
你們知道接下來要怎麼做，就可以把事情搞定
所以攤牌的發動權從來不是在我手上
先是好好稱讚一番，物理那麼高表示頭腦不錯
然後暗示如果怎麼做會更好
真是老套的做法
然後是動之以情，你叔叔當年就是因為沒能好好看清才會變成今天這個樣子
是有感動到沒錯，但是眼淚不想在這裡迸出
因為一旦哭了，就表示談話已近尾聲
其實我知道你是為我好，不想看到自己弟弟的情形發生在兒子身上
我也很感動。只是你不是一再教我們不要受別人影響嗎
然後接下來講了一大堆，我現在已經記不得的內容
只知道什麼叫做柔中帶硬
然後用沒有什麼說服力的言語，加上做父親的威嚴
感覺有問道於盲的味道
過程中數度想哭，但是基於前述理由還是忍了下來
如果我選擇了自己真正想要的
「那麼，神祝福你」「你爽就好」「我們都會支持你的決定」
如果我選擇了你們想要的
「孩子，爸爸以你為榮」「搞不好你就是江家的第一個台大醫」
「我們都會支持你的決定」
這是多麼的令人感到可笑啊
我竟然要讓你們來築我的夢
而把我逐夢的能力給封印起來
那麼，我這三年來，到底在幹什麼？
我想我現在不知道答案了
童話
小時候上美術課的時候，老師發給我們一人一張紙，還有一盒彩色筆。
那時覺得色筆的顏色很鮮豔好看，也很喜歡畫畫，
因為不管你怎麼畫，隨便的在那八開的紙上行走，都不會有人管你
當你完成了作品交給老師後，老師會給你打一個很高的分數
應該是甲上或是優等之類的吧？還是九十二、九十三分？
不管
總之就是滿心喜悅，有的時候還會被老師在全班同學們面前誇獎
只是那時候我可能沒發現，是不是其他的小朋友也會有如此的待遇？
應該是吧？我猜。
於是我滿懷自信地，升國中時報名了美術班，那時因為沒有什麼特別的文憑
還特地請老師幫我寫了推荐信，以資證明。
然後考試的日子到了，可想而知的那天發生了什麼事。
那時候才真的知道，自己其實沒有什麼畫畫的天份。
相較一般沒接受訓練的人而言，我也許算是其中比較不錯的了
但是就一直陶醉在六年來（或者其實只有小一到小四）的幻象中
到了現在，手中畫出來的畫和小學時代、國中時代其實相去不遠
程度大概就是那種畫手的時候會畫五根尖尖的、小小的那種手吧？
不過素描可能好一點，這也是為什麼我在老年的時候想重拾這夢的原因吧？
有一個朋友很感慨的跟我說
小時候，老師都說我們的作文寫得很好，很有想像力、很生動有趣
然後也就傻呼呼地相信了，以一個小孩希望受到來自外界關注以肯定自己的存在的角度來看，那時的心情當然是很快樂的不是嗎？
然後慚慚地，稱讚的聲音慢慢聽不到了
取而代之的是寫在末尾的評語「文筆流暢，遣詞用句佳」
然後是「注意錯字，內容可更豐富」「結構尚可，字數較不足」「重寫」
就會覺得自己到底在寫什麼？
這就是大人的世界嗎？
剛開始先麻醉你們 讓你們沉在這虛無縹緲
然後什麼也不必說 自然而然讓你們去發掘真相
那們我們到底在幹嘛？
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